安德鲁·巴约雷克(安德鲁Bajorek)是pp电子极速糖果乐队副主任, 他在那里担任Maverick Stampede和Maverick Sound的董事. 另外, Bajorek教授音乐教师教育相关科目和活动的课程和指导学生. 在pp电子极速糖果任职之前, Bajorek在佛罗里达大学获得博士学位，并在佛罗里达州和宾夕法尼亚州的学校教授小学和中学音乐.
Bajorek的研究领域包括音乐教育利益相关者的看法，因为他们与音乐教育标准有关, 大师教育家所采用策略的共性, 课程调整和媒体在音乐项目管理中的最佳实践.
除了学位之外, Bajorek获得了美国Kodály教育者组织颁发的从业者证书, 费尔阿本德音乐教育协会, 以及美国奥尔夫-舒尔沃克协会. 他曾担任佛罗里达音乐监事协会的成员, 他是佛罗里达音乐教育协会新兴领袖项目的团队负责人, 也是佛罗里达州教育部K-12教师资格考试(FTCE)验证委员会的成员.
出版和创作作品精选
参考研究报告和论文报告
国家
Bajorek,. (2018). 马太对音乐教育的影响. 全国音乐教育协会(NAfME)预科
哲学会议:亚特兰大，乔治亚州.
Bajorek一. & 谢里登,M. (2018). 特殊需要学生教学的伙伴关系探索. 音乐教师教育协会(SMTE)研讨会:明尼阿波利斯，明尼苏达州.
国家/地区
Bajorek,.埃尔南德斯，C. 约翰逊,C.麦克罗斯蒂，K.帕尔默，M.，威瑟斯彭，J. (2019). Pecha
库查:课堂实践和技巧的万花筒. 佛罗里达音乐教育家协会(FMEA)
专业发展-诊所会议:佛罗里达州坦帕市.
Bajorek,. (2014). 学校音乐月:为所有学生提供表演机会.
宾夕法尼亚州音乐教育家协会(PMEA)国家在职会议:宾夕法尼亚州好时
Bajorek,. (2013). 有一个应用程序可以做到这一点. 德州音乐教育家协会(TMEA)在职
会议地点:德克萨斯州圣安东尼奥
非损伤研究报告和论文报告
国家/地区
Bajorek,. & 海盗,T. (2018). 获得工作:关于面试和面试. 佛罗里达南方学院
全国大学音乐教育协会(CNAfME)系列讲座:佛罗里达州莱克兰
Bajorek,.法米，D.劳森，B.南霍尔，J. (2018). 连接:建立能力. 佛罗里达音乐教育家
协会(FMEA)新兴领袖驾车会议:佛罗里达州奥兰多.
Bajorek,. (2018). 音乐教育的第一原则. 奥西奥拉县暑期专业学校
开发工作室:佛罗里达州基西米
Bajorek,. (2017). 从乐队指挥到歌手:爱上初级音乐. 佛罗里达大学
全国大学音乐教育协会(CNAfME)系列讲座:佛罗里达州盖恩斯维尔.
Bajorek,. (2016). 课堂上的即兴表演和小组讨论佛罗里达大学国立大学
音乐教育协会(CNAfME)系列讲座:佛罗里达州盖恩斯维尔.